《女教师》常被归入“韩剧”相关内容，但严格来说，它不是分集播出的韩国电视剧，而是韩国剧情电影，韩文片名为《???》，国际片名通常译作《Misbehavior》。影片以私立学校中的临时教师、正式教师和学生之间的关系为核心，主要演员包括金荷娜、柳仁英和李源根。下面按照主要角色、人物关系、剧情主线与创作信息，整理这部作品的演员表。

《女教师》主要演员表

这份名单是影片剧情中最核心的演员与角色关系。由于不同影视平台采用的中文译名并不完全统一，金荷娜、柳仁英和李源根也可能出现其他音译写法；如果平台标注略有差异，应结合韩文片名《???》、演员英文名和角色设定进行确认。

金荷娜饰演孝珠：处在不稳定位置的女教师

孝珠是影片的主要视角人物。她在学校担任临时教师，工作表现并不是问题的全部，真正让她感到不安的是职位始终缺乏确定性。对她来说，转为正式教师不仅代表职业上的稳定，也意味着自己终于被学校认可。

孝珠与学校之间并不是简单的雇佣关系。她需要不断证明能力，却又清楚地意识到，正式职位的分配受到人际关系、背景条件和学校内部规则影响。金荷娜通过克制的表演，呈现出孝珠从压抑、敏感到逐渐失去心理平衡的变化。这个角色并非传统意义上单纯正面或单纯反面的教师，而是一个在竞争环境中被不断推向边缘的人。

柳仁英饰演慧英：正式身份带来的对照

慧英是影片中与孝珠形成直接对照的人物。她作为正式教师进入学校，拥有孝珠一直希望得到的稳定身份。两人的矛盾并不只是性格不合，更来自职位、资源和社会评价上的差异。

慧英表面上代表着学校认可的成功路径，但她也有不愿公开的个人关系。影片通过她与学生宰夏之间的秘密，将学校制度中的公开身份与人物私生活连接起来。她既是孝珠竞争位置上的对手，也是推动故事转向的重要人物。随着秘密逐渐暴露，人物关系从职场竞争扩大到道德判断和情感控制。

李源根饰演宰夏：连接两位教师的关键角色

宰夏是学校里的学生，也是慧英秘密关系中的另一方。他的存在让故事不再局限于两位女教师之间的职位冲突。孝珠发现这段关系后，双方原本相对清晰的身份界线开始松动，教师、学生、成年人和被；ふ咧涞墓叵当涞酶痈丛。

宰夏并不是单纯用来制造情节转折的工具。围绕他的关系，影片提出了一个重要问题：当成年人掌握更多资源和话语权时，年轻一方究竟拥有多少真正的选择空间。这个角色虽然台词和职场戏份不如两位女教师集中，却是理解后半段冲突的重要入口。

《女教师》剧情讲了什么

影片讲述临时教师孝珠在一所私立学校任教。学校出现正式教师职位后，她原本期待自己能够获得转正机会，但新来的慧英凭借更稳定的背景和条件，成为学校重点接纳的对象。职位竞争使孝珠对慧英产生戒备，两人之间逐渐形成明显的心理距离。

在相处过程中，孝珠发现慧英与学生宰夏之间存在不能公开的关系。这个秘密改变了两人的力量对比，也让孝珠看到了可以影响职位竞争的筹码。故事随后围绕秘密是否被揭开、人物如何利用彼此弱点，以及每个人如何为自己的选择承担后果展开。

《女教师》并不是以校园日；蚶寺关系为主要卖点的作品。学校只是故事发生的制度环境，核心冲突来自职位不平等、身份差距和欲望失控。影片更关注人物在压力下如何改变，以及一个人为了摆脱被动处境，可能逐步越过哪些原本不愿触碰的界线。

影片的类型与创作信息

• 作品名称：《女教师》
• 韩文片名：???
• 作品类型：韩国剧情电影，带有心理惊悚和职场冲突元素
• 主要演员：金荷娜、柳仁英、李源根
• 导演：金泰勇（Kim Tae-yong）
• 核心场景：私立学校、教师办公室、校园内部的人际关系
• 主题方向：职位竞争、身份差异、权力关系、道德边界与心理变化

关于年份，部分资料将它标注为2016年韩国电影，部分平台则按照韩国正式上映时间归入2017年。出现这种差异，通常是因为电影节亮相、制作年份和院线公映年份的统计口径不同，并不代表存在两部完全不同的《女教师》。

观看时如何区分这部作品

如果页面把《女教师》标注为“韩剧”，需要注意它并没有常规电视剧那样的集数结构，主要形式是单部电影。影片的辨识重点是金荷娜饰演的临时教师孝珠、柳仁英饰演的正式教师慧英，以及李源根饰演的学生宰夏这组三人关系。

此外，网络平台有时会把电影标题、演员关键词和其他带数字后缀的条目混在一起。确认作品时，应优先查看片名《???》、导演金泰勇以及三位主要演员，而不要只依据“女教师”“韩剧”或“完整版”等单一标签判断。就内容而言，《女教师》真正的看点在于职场身份差异如何转化为人物之间的控制与反制，而不是传统校园剧式的轻松叙事。